鼎城区人民政府办公室对区十七届人大六次会议第62号建议的回复

赵茜代表:

您提出的《关于为教育减负的建议》收悉。现回复如下:

教育兴衰,系于教师。区教育局始终坚持以人为本的理念,历来重视减轻中小学校教师负担,为广大教师创设清净的教书育人环境。

一、加快转变管理职能

以2019年中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》为指导,努力加快管理职能的转变。深入推进全区教育系统“放管服”改革,成立行政审批服务股,精简优化审批服务流程,削减行政审批事项,完成“一件事一次办”的信息采集和审核,提升服务效能和水平。全面推行教育行政执法体制改革,着力推进改革向事中事后监管延伸。区教育局的工作重心将逐步向综合运用政策法规、统筹规划标准、提供信息服务等方向转变,不断为基层学校和教师减负增能。 

二、合理统筹工作任务

从2019年开始,区教育局就着手减轻基层学校教师负担,主要采取科学统筹,合理安排,有序实施的方式推进工作。一是对基层学校的教师负担进行调研。选取城区和乡镇部分学校进行座谈走访,全面了解教师的负担情况,形成了调研报告,并向上级部门进行了报告。二是统筹机关股室站办进校检查活动。研究出台了《关于统筹规范局机关各股室站办进校检查的通知》,建立检查申报机制,局办公室进行整合,尽量做到集中检查时间、集中检查事项、集中检查车辆,提高检查效益。三是尽力精简各类会议。凡是可开可不开的会议,坚决不开;凡是能开小会解决的,坚决不开大会;大力倡导开短会、讲短话、重落实,压缩会议时间,提升会议效率。局机关的工作会议原则上在周五召开,避免打乱基层学校的工作节奏。四是科学组织各类培训、竞赛活动。严格执行审批程序,优化活动流程,提升活动质量,切实减轻教师负担。五是实施公务用车改革。压减和核定年度股室用车额度,超额不补,鼓励股室统筹检查项目,压减检查次数,杜绝各类随意性检查。

三、严格规范督导考核

严格按照《国家教育督导条例》《湖南省教育督导条例》等上级有关文件开展督导工作,大力整治考核评比过多、过杂的问题。重新修订了基层学校绩效考核管理办法,除上级要求进行的考核评比和教育教学考核评比外,其他线口工作原则上均纳入年底考核细则,考核评估以日常工作为主,平时不再进行单独的考核评估。其他的工作督查,严格采取“四不两直”的方式进行,如近期组织开展的周六领导下校督查、晚自习督查,就收到了较好的效果,也减轻了基层学校的迎检负担。同时,要求各校除教育教学工作外,其他各项工作一律实行清单化管理与调度,尽可能的减少教师的业余负担,确保教师能够安心从教,把更多的时间和精力集中到教书育人的主业上来。

今后,区教育局将进一步采取有效措施,切实推动基层教师减负,不断营造良好教育生态,欢迎您继续监督我们的工作。

感谢您对教育工作的理解与支持!

2020年5月25日